Lawrence Early Achievement Partnership

Program Overview

 
What is the Lawrence Early Achievement Partnership (LEAP)?
 
Through the U.S. Department of Education Preschool Expansion Grant (PEG), Lawrence Public Schools, Greater Lawrence Community Action Council GLCAC), and The Community Group (TCG) formed the Lawrence Early Achievement Partnership (LEAP) to carry out the requirements of the grant.
 
LEAP facts:
  • LEAP will add 130 new pre-k seats for four year olds in Lawrence for each year that the grant is funded. Sixty-five students will be located in the GLCAC program and sixty-five will be in the TCG program.
  • LEAP is a full day/full year preschool program. Students attend school for 8 hours each day and the school year runs from September 2015 through August 2016 (260 days).
  • The total annual investment of the grant to Lawrence is $2.4 Million.
 
What is the Preschool Expansion Grant (PEG)?
 
PEG is a federal grant awarded to Massachusetts by the U.S. Department of Education to increase families’ access to high quality preschool programs for four year olds in five high-needs communities (Lawrence, Boston, Holyoke, Lowell, and Springfield). The Massachusetts Department of Early Education and Care (EEC) partnered the public school district from each community with local community-based programs licensed by EEC.
 
Massachusetts' Preschool Expansion Grant model builds on the momentum of key milestones and achievements over the past decade such as the development of quality standards and a quality rating system, the inclusion of pre-k in the state's ELA and Math curriculum frameworks, and the framework for a statewide birth to 3rd grade early learning system.
 
What are the benefits of the LEAP program for Lawrence?
 
The preschool expansion grant is a great opportunity for the community of Lawrence to pilot pre-k initiatives while building strong collaboration between providers of early childhood education throughout the city.
 
Over the next three to four years LEAP will focus on the following initiatives: student transition from pre-k to LPS kindergarten, academic alignment for pre-k through third grade, family engagement, educator professional development, and use of data.
 
Is LEAP a Lawrence Public Schools (LPS) Program?
 
Students in the LEAP program are not LPS students and none of the staff are LPS employees. GLCAC and TCG are the direct managers of their classrooms. LPS acts as a program and fiscal monitor to ensure the high-quality of the program. To this end, LPS is committed to providing available resources and guidance throughout the duration of the LEAP program.
 
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Información General
 
 
¿Qué es PEG (Preschool Expansion Grant – Fondos para la Expansión Preescolar)?

PEG son fondos federales que han sido otorgados por el Departamento de Educación de los Estados Unidos con el propósito de aumentar el acceso a programas preescolares de alta calidad para familias de niños de cuatro años de edad en cinco comunidades necesitadas de Massachusetts (Lawrence, Boston, Holyoke, Lowell, y Springfield). El Departamento de Educación y Cuidado Infantil de Massachusetts (Massachusetts Department of Early Education and Care (EEC)) asoció al Departamento de Escuelas Públicas de cada comunidad con programas comunitarios de la misma región licenciados por EEC.
 
El modelo de Expansion Preescolar de Massachusetts es una continuación del progreso adquirido durante la pasada década, el cual incluye el desarrollo de normas y de un sistema para evaluar la calidad de los programas, la publicación de normas curriculares para Pre Kindergarten en las materias de lenguaje y matemáticas, y la estructura para un sistema estatal de aprendizaje continuo para niños desde el nacimiento hasta el tercer grado escolar.
 
¿Qué es Lawrence Early Achievement Partnership (LEAP)?
 
Mediante los Fondos para la Expansion Preescolar, las Escuelas Públicas de Lawrence, Greater Lawrence Community Action Council (GLCAC), y The Community Group (TCG) se asociaron para formar Lawrence Early Achievement Partnership (LEAP) y llevar a cabo el propósito de estos fondos.
 
Detalles de LEAP:
  • LEAP añadirá 130 espacios preescolares para niños de cuatro años de edad en Lawrence anualmente durante la duración del contrato. Sesenta y cinco estudiantes estarán localizados en el programa de GLCAC y sesenta y cinco en el programa de TCG.
  • LEAP es un programa preescolar abierto durante todo el día y durante todo el año. Los estudiantes asisten al programa durante 8 horas cada día y el año escolar comienza en septiembre del 2015 hasta agosto del 2016 (260 días).
  • La inversión anual de estos fondos en la ciudad de Lawrence es de $2.35 millones.
 
¿Cuáles son los beneficios del programa LEAP para Lawrence?
 
La expansión preescolar ofrece la oportunidad de implementar iniciativas nuevas de Pre Kindergarten en la comunidad de Lawrence, a la vez que se establecen colaboraciones solidas entre proveedores de educación infantil en la ciudad.
 
Durante los próximos tres a cuatro años, LEAP enfocará las siguientes iniciativas: transición de estudiantes de PreK hacia Kindergarten en las Escuelas Públicas de Lawrence, alineación académica desde PreK hasta el Tercer Grado, mayor participación de las familias, desarrollo profesional para educadores, y utilización de data.
 
¿Es LEAP un programa de las Escuelas Públicas de Lawrence?
 
Los estudiantes en el programa LEAP no son estudiantes de las Escuelas Públicas de Lawrence, ni el personal es empleado por las Escuelas Públicas de Lawrence. GLCAC y TCG son los administradores directos de sus programas y salones. El Departamento de Escuelas Públicas de Lawrence actúa como monitor fiscal y de los programas para asegurar la mejor calidad. Con este propósito, el Departamento de Escuelas Públicas de Lawrence se compromete a proveer los recursos disponibles y guía durante la duración de los programas de LEAP. 
 

Is transportation provided for students accepted into the LEAP Program?

  • LEAP students are not eligible for transportation to school. This is true for all Lawrence Public Schools pre-k students as well. 
  • LEAP students with a formal IEP which includes a requirement for transportation will receive all services stated in the IEP.