Announcements

Partnership heroes sitting at table and text that read partnership heroes unite

Join us for the Lawrence Public Schools‛ Spring Family Engagement Summit, which is open to all.

 

Join us and...

  • Learn about the district‛s Family Engagement Fellowship
  • Contribute ideas to a discussion about Engagement Policy
  • Celebrate our newest Partnership Heroes

 

Tuesday, April 23, 2019

5:00pm-7:00pm

North Commons Education Complex (Old High School)

233 Haverhill Street

 

Light refreshments and free childcare provided.

 

Please use this link for RSVP: https://forms.gle/kCM2SG7a1YEwcsVz7 or by calling: Jessica MacLeod at 978-975-5900 ext. 25721

 

See Partnership Heroes Unite Flyer

 

--- the following section is the Spanish translation ---

 

Héroes en Colaboración se Unen

 

Las Escuelas Públicas de Lawrence Les Invita esta Primavera A Nuestra Cumbre de Integración Familiar

 

Unase a nosotros para...…

  • Informarse más sobre el programa de integración del distrito “Fellowship”
  • Contribuir ideas para una discusión sobre las pólizas de integración familiar
  • Celebrar nuestros heroes en colaboración

 

Se proveerá refrigerios y cuidado para los niños

 

Por favor registrese al https://forms.gle/kCM2SG7a1YEwcsVz7 o puedes llamar a: Jessica MacLeod at 978-975-5900 ext. 25721

 

 

ver folleto del Héroes en Colaboración se Unen

 

--- End of Spanish translation ---

 

 

Lawrence Learns Logo

Register for Preschool & Kindergarten

Lawrence Public Schools is accepting applications for next school year: May 1- June 28, 2019

 

Start the process online

Then call to complete registration at our Family Resource Center.

978-975-5900

 

Preschool seats are limited and are first come, first served.

Register by June 28!

 

Click here to see It's Time flyer

 

--- Next seciton is the Spanish Translation ---

 

Es Hora

Inscríbase para Prescolar y Kindergarten

Las Escuelas Públicas de Lawrence están aceptando inscripciones para el próximo año escolar: 1 de mayo – 28 de junio del 2019

 

Comience el proceso en línea

Luego llame a nuestro Centro de Recursos Familiares para completar el proceso.

978-975-5900

 

Los asientos Prescolares son limitados y serán asignados por orden de llegada.

¡Inscríbase antes del 28 de junio!

 

 

Haga clic aquí para ver el folleto de Es Hora

 

--- End of Spanish Translation ---

GIC Benefit Schedule

Click here to open Flyer

Commonwealth of Massachusetts Group Insurance Commssion

2019 GIC Benefit Fair Schedule

 

Annual Enrollment: April 3 - May 1, 2019

For Changes Effective July 1, 2019

 

Return completed forms to your GIC Coordinator no later than Wednesday, May 1, 2019

 

If you requir disability-related accommodations, contact the GIC's ADA Coordinator at least two weeks prior to the fair you wish to attend:

617-727-2310  GIC.ADA.Requests@mass.gov

 

 

Join us to promote and support the success of English Learners in Lawrence Public Schools.

 

See flyer English | Spanish

LAWRENCE (February 2019) — During the period of March 25-27, 2019 the Department of Elementary and Secondary Education’s Office of Public School Monitoring (PSM) will conduct a Tiered Focused Monitoring Review of Lawrence Public Schools.

The Office of Public School Monitoring visits each district every three years to monitor compliance with federal and state special education and civil rights regulations. Areas of review related to special education include student assessments, determination of eligibility, the Individualized Education Program (IEP) Team process, and IEP development and implementation. Areas of review related to civil rights include bullying, student discipline, physical restraint, and equal access to school programs for all students. 

In addition to the onsite visit, parent outreach is an important part of the review process. The review chairperson from the Office of Public School Monitoring will send all parents of students with disabilities an online survey that focuses on key areas of their child’s special education program. Survey results will contribute to the development of a report. During the onsite review, the Office of Public School Monitoring will interview the chairperson(s) of the district’s Special Education Parent Advisory Council (SEPAC). Other onsite activities may include interviews of district staff and administrators, reviews of student records, and onsite observations.  
Parents and other individuals may call Jesee Kihiko, Public School Monitoring Chairperson, at (781) 338- 3745 to request a telephone interview. If an individual requires an accommodation, such as translation, to participate in an interview, the Department will make the necessary arrangements.

Within approximately 60 business days after the onsite visit, the review chairperson will provide the (district or charter school) with a report with information about areas in which the Lawrence Public Schools  meets or exceeds regulatory requirements and areas in which the (district or charter school) requires assistance to correct or improve practices. The public will be able to access the report at www.doe.mass.edu/pqa/review/cpr/reports/.
 

DESE Monitoring Review Release

--- next section is the spanish translation ---

El Estado Coordina La Revision Requerida De Monitoreo Enfocado Por Niveles

LAWRENCE (2019 febrero) — Durante la semana del 25 al 27 de marzo de 2019 la Oficina de Monitoreo de Escuelas Públicas (PSM) del Departamento de Educación Primaria y Secundaria llevará a cabo una Revisión de Monitoreo Enfocado por Niveles de las Escuelas Públicas de Lawrence.

La Oficina de Monitoreo de Escuelas Públicas visita cada distrito cada tres años para monitorear el cumplimiento con las regulaciones federales y estatales de educación especial y derechos civiles. Las áreas de revisión relacionadas con la educación especial incluyen las evaluaciones de los estudiantes, la determinación de elegibilidad, el proceso del Equipo del Programa de Educación Individualizada (IEP) y el desarrollo e implementación del IEP. Las áreas de revisión relacionadas con los derechos civiles incluyen la intimidación, la disciplina estudiantil, la restricción física y la igualdad de acceso a los programas escolares para todos los estudiantes.
 
Además de la visita al districto escolar, el envolver a los padres es una parte importante del proceso de revisión. El coordinador de la revisión de la Oficina de Monitoreo de Escuelas Públicas enviará electronicamente a todos los padres de estudiantes con discapacidades una encuesta que se enfoca en áreas claves del programa de educación especial de sus hijos. Los resultados de la encuesta contribuirán a la elaboración de un informe. Durante la revisión del distrito escolar, la Oficina de Monitoreo de Escuelas Públicas entrevistará al presidente(s) del Consejo Asesor de Padres de Educación Especial del distrito (SEPAC). Otras actividades en el plantel pueden incluir entrevistas con el personal y los administradores del distrito, revisiones de los registros estudiantiles y observaciones en el plantel.  
Los padres y otras personas pueden llamar a Jesee Kihiko, Coordinador de Monitoreo de Escuelas Públicas, al (781) 338-3745  para solicitar una entrevista telefónica. Si una persona necesita una adaptación, como una traducción, para participar en una entrevista, el Departamento hará los arreglos necesarios. 
Dentro de aproximadamente 60 días laborables, después de la visita al distrito escolar, el coordinador de revisión le proporcionará al Distrito Escolar de Lawrence un informe con información sobre las áreas en las que el Distrito Escolar de Lawrence cumple o supera los requisitos reglamentarios y las áreas en las que el distrito necesita ayuda para corregir o mejorar las prácticas. El público podrá acceder al informe en www.doe.mass.edu/pqa/review/cpr/reports/.
 

DESE Versión de revisión de monitoreo

--- end of the spanish translation ---